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MON

PARCOURS

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Prendre soin.....  Voilà ce qui m'a guidée vers la profession d'infirmière. Ce se sont pas les piqures qui me plaisaient... Mais bien de porter attention à une personne, de contribuer à son bien être par des compétences de "savoir être" !  Une bonne dose d'empathie d'écoute, de bienveillance, quelques gouttes d'altruisme, beaucoup d'enthousiasme sont les valeurs humaines au cœur de mes choix de vie.  

 

Mon diplôme d'infirmière obtenu, j'ai travaillé une dizaine d'années en centre de consultation psychologique.  L'accompagnement psychique de l'enfant par la médiation thérapeutique, la relation d'aide et le travail en équipe soignante, éducative et sociale est une riche expérience professionnelle et humaine.  

 

Puis mon chemin. A croisé celui de l'enseignement. J'ai enseigné avec beaucoup de passion en filière technologique sanitaire et sociale ou de bac pro d'aide à la personne. Cette période a confirmé mon intérêt pour la pédagogie avec un investissement tout particulier de soutien aux élèves avec des difficultés scolaires. 

 

Au-delà de mon parcours pluridisciplinaire c'est aussi mon parcours familial qui initie et détermine ma  reconversion vers l'accompagnement des apprentissages . Je suis maman de 4 enfants.  Mon ainée et son petit frère ont des troubles neurodéveloppementaux (dyslexie, TDA, dyspraxie). Leurs difficultés scolaires ont éveillé un très fort désir de comprendre leurs problématiques et de chercher des solutions pour valoriser leur potentiel et ainsi gagner en efficacité. 

Au moment du confinement, l'école à distance a été un réel soulagement pour mon fils. L'anxiété envolée, des conditions de travail adaptées et sereines et beaucoup de temps libre pour courir dehors... Nous réorganisons notre vie et nous poursuivons l'aventure avec bonheur !.... Il a ainsi bénéficié d'une instruction en famille pour tout le cycle du collège. Dans le souci de l'accompagner au mieux, je me suis formée en gestion mentale et en neuroéducation où j'ai découvert le métier d'orthopédagogue. Et là, tout a fait sens pour moi ! L'orthopédagogie s'est révélée comme une évidence, parce que les besoins sont réels et les enjeux indispensables.... Depuis je suis animée par le désir de transmettre la richesse de toutes ces connaissances  et d'accompagner chacun à découvrir son potentiel, ses stratégies, confiance, plaisir et (re)trouver des ailes pour apprendre ! 

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FORMATIONS NEUROEDUCATION

OCT'OPUS Paris

  • Métacognition pour apprendre à apprendre : outils pratiques, gestion mentale et mind mapping 

 

  • Difficultés d’apprentissage : outils orthopédagogiques, métacognitifs et psychoéducatifs

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Véronique BORDENAVE-COUSTARRET

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